Con el objetivo de brindar una mejor enseñanza del inglés, representantes del Regional Latam de Cambridge se reunieron con las autoridades de la institución y conversar sobre las próximas implementaciones en WeTALK para los alumnos de la Escuela de Educación Superior Cibertec.
El encuentro, tuvo lugar el 13 de noviembre y participaron autoridades como Florencia Raña, Directora del Cono Sur y Andes de Cambridge; León Zuna, Director Regional Latam de Cambridge; Isabel Tabja, Country Manager de Cambridge; Edward Roekaert, rector de la UPC y Sara Miller, Directora Académica del Departamento de Inglés de UPC. Se abordaron temas como el enriquecimiento del contenido de la plataforma de estudio, investigaciones y mejoras en las herramientas de evaluación del dominio del inglés.
Esta reunión marca un hito significativo en la relación entre WeTALK y Cambridge, siendo el primer encuentro presencial entre ambas instituciones líderes en educación. Desde julio de este año, WeTALK ha incorporado la innovadora plataforma educativa Evolve Digital from Cambridge. Esta plataforma permite a los alumnos reforzar y complementar lo aprendido en las clases sincrónicas mediante contenido interactivo, evaluaciones adaptativas y herramientas de colaboración.
El programa de inglés para alumnos Cibertec, consta de seis niveles, incluyendo un curso de nivel cero y cinco cursos de dominio del idioma inglés que se encuentran alineados al Marco Común Europeo de las Lenguas (CEFR). Cada curso, tanto en modalidad regular (15 semanas) como intensiva (7 semanas), se imparte tres veces por semana, con un máximo de 15 alumnos por sección, realizando evaluaciones de manera virtual.
La plataforma de aprendizaje autónomo Evolve Digital from Cambridge está disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, ofreciendo clases virtuales en línea a través de Blackboard Collaborate.
El centro de idiomas sigue apostando por una metodología de estudio interactiva que permite a los estudiantes alcanzar el nivel de inglés necesario para sus respectivas carreras, desarrollando las cuatro habilidades comunicativas esenciales en un idioma extranjero: escuchar, hablar, leer y escribir.
